重慶師范大學發展歷史
重慶師范大學創辦于1954年1月，時名重慶師范?？茖W校;1960年學校更名為重慶師范學院，同年獲得本科專業設置資格;1962年復名為重慶師范?？茖W校，同時成都師范專科學校并入;1978年再次更名為重慶師范學院。1981年獲得學士學位授予權;1986年獲得碩士學位授予權。2001年5月，重慶幼兒師范學校、重慶紡織職工大學并入。2003年，學校改為現名;同年9月，重慶市第一師范學校并入。2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學位授予單位。
重慶師范大學教學成果
截至2016年12月，學校獲得國家級教學成果獎7項、國家級教學工程項目14項、國家級規劃教材5項，省部級教學成果獎57項。學校教師獲全國高校青年教師教學競賽一等獎，學生在全國大學生數學建模競賽中獲全國一、二等獎40項，重慶市一、二等獎135項;在全國電子設計競賽中獲得全國一、二等獎8項，重慶市一、二等獎33項;在全國師范院校師范生教學技能競賽中獲得全國一、二等獎10項。
重慶師范大學學前教育
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導。現在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂于分享。
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