最近很學生都在問初中畢業可以去讀哪些幼師學校?小編個人覺得初中生讀幼師學校還是有很多的，重慶也是有很多幼師學校，因為初中生畢業是可以直接報讀中專學校學專業知識的，中專學校也是給中考考得不是很理想的學生或者是有個人愛好的學生們一個學習平臺，小編在這給大家整理了些資料，希望大家可以詳細了解下。
重慶市江津師范進修學校簡介
重慶市江津師范進修學校是由重慶市江津師范學校和重慶市江津教師進修學校合并而成。學校原位于距重慶市江津區20余公里的歷史文化和抗戰文化名鎮——白沙鎮，2011年遷至江津幾江清平巷原老教委。
重慶市江津師范進修學校辦學理念
學校歷經百余年的培育和發展，已經形成“團結拼搏，共創佳績”的工作精神和干事作風。學校以“修業以師，習德以范”為校訓;以“規范和諧，務實創新”為校風、以“嚴謹執教，躬耕究學”為教風、以“勤學慣思，勵志求是” 為學風;提倡“以高尚的師德立身、以精湛的業務立足、以真誠的服務立信”的師德、師能、服務的一體化修習培養。
重慶市江津師范進修學校學前教育發展趨勢
學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發展：如學前教育對兒童發展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如以下：
①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。
②重視進一步運用兒童發展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。
③從學前兒童是教育的主體的觀點出發,改革教育內容和教育、教學方法,培養兒童的主動性和創造性。
④重視研究學前兒童智力的早期發展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。
幼師專業是一個前景非常不錯的專業，現在國家也是大力扶助幼師行業，全面各地的開展幼師專業的學校也是越來越多，所以初中生去學幼師專業是一種非常明智的選擇，因為看到了社會以后需要的缺口，幼師也是比其他行業更有持久的穩定性，工作環境這些也是非常不錯，那么在任教的時候也是的收獲到很多經驗。
