現在我國經濟水平再不斷的提高，家長們對幼兒教育也日漸重視，這就要求幼兒老師素質不斷地提高，高素質的幼兒老師緊缺，巨大的幼師缺口創造了良好的就業前景。有學生就想學習幼師專業，要怎么選擇學校呢，選擇學校是個很關鍵的問題，同學們可以從學校的師資和教學設施以及環境去了解，還有很重要的學校就業保障情況。
武漢南華光電職業技術學校簡介
武漢南華光電職業技術學校是為適應中部崛起的戰略需要，根據國家關于大力發展職業教育的決定精神由經上級主管部門批準成立的一所以培養光電產業、數控及自動化控制技術等為主的高技能、高素質的應用型全日制中等職業技術學校。
學校座落在環境優雅、風景秀麗、高校集中的“武漢-中國光谷”地區。該區域已形成一批材料、光學、電子、數控等優勢企事業單位。學校注重發揮該區域光電子產業優勢，為使學生掌握良好的職業技能創造有利條件，堅持依托企業、高校辦學，共享優質資源。
在辦學過程中，學校聘請了華中科技大學劉東華教授(武漢光谷激光有限公司總工程師、享受國務院特殊津貼)擔任學校校長顧問、華中科技大學李享元博士擔任學校兼職副校長。學校堅持“以質量求生存，以提高學生技能為目的”的辦學理念，走“校企聯合、產學結合”的辦學道路，嚴格按照社會需求設置各專業，以就業為導向，各項工作堅持以教學為核心，以雙師型的標準構建師資隊伍。
武漢南華光電職業技術學校幼兒教育專業
通過系統的學習，培養在政治思想、專業知識、教育教學能力全面發展、學有專長，具備幼兒教育專業知識，勝任幼兒園教育教學工作
培養目標：通過系統的學習，培養在政治思想、專業知識、教育教學能力全面發展、學有專長，具備幼兒教育專業知識，勝任幼兒園教育教學工作
主要課程：師德、外語、法律、學前教育學、發展心理學、兒童文學、學前衛生與保健、兒童心理健康、幼兒美術教育、音樂理論基礎、幼兒美術鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎訓練、手工制作理論與基礎、兒童舞蹈編導、兒童藝術活動設計和學前比較教育等。
核心能力：具有從事幼兒教育和管理所需要的知識和技能。掌握有效的學習方法，形成良好的自學習慣，具備自我發展的能力。具有較強的口頭表達和書面表達能力。具有一定的藝術修養和健康的審美意識以及初步鑒賞美、表現美和創造美的能力。
專業核心課程
藝術類課程：1、音樂類：聲樂、鋼琴、古箏及音樂基礎訓練等2、舞蹈類：形體、基訓、各種民族舞蹈、芭蕾舞等3、美術類：素描、色彩、手工制作等
幼兒教育類：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園活動設計與實踐、學前衛生與保健、各幼兒教學法、計算機應用基礎、幼兒英語、兒童文學等課等
就業方向：各大幼兒園以及各級學前文化藝術教育機構。
其實不只是讀書選擇學校，關鍵是學校開設的專業及技能職稱和就業待遇。幼師是很多學生比較喜歡的專業，只要愿意選擇幼師專業學習，并且愿意跟小孩子們相處，都是可以考慮這個專業。在報讀學校之前，要想清楚自己以后能不能勝任幼師這個行業。要想好就業，還與自身有關，要是好好學習，學到專業知識，就不怕找不到好工作。
