云南2021年幼師學(xué)校是什么意思?幼師學(xué)校是一個(gè)中職院校，也是一所給同學(xué)們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識的地方，在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識后，為以后的工作做鋪墊，且近年來我們云南省內(nèi)可以報(bào)考的幼師學(xué)校是越來越多了，每所幼師學(xué)習(xí)會開設(shè)許多其他的專業(yè)，但因?yàn)槭菍I(yè)的幼師學(xué)校，最全面的課程必然是幼師專業(yè)，同學(xué)們最終選擇什么專業(yè)，還是由各位同學(xué)的興趣愛好來選擇。接下來小編給大家也整理了一些我們云南省內(nèi)可以報(bào)考的幼師學(xué)校情況。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院前身為創(chuàng)建于1986年的聶耳音樂學(xué)校。2001年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為藝術(shù)類普通高校。學(xué)院下設(shè)聶耳音樂學(xué)院、演藝學(xué)院、傳媒學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、航空旅游學(xué)院，建立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)研究中心、民族音樂研究所、公關(guān)輿情研究所等科研機(jī)構(gòu),開設(shè)有20余個(gè)專業(yè)。
學(xué)院積極探索“集優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳承、職業(yè)型民族文化藝術(shù)人才培養(yǎng)、民族文化藝術(shù)產(chǎn)品打造和市場拓展于一體”的人才培養(yǎng)模式;傾力構(gòu)建中職、高職、應(yīng)用型本科貫通的人才培養(yǎng)“立交橋”。2011年學(xué)院被云南省教育廳列為“綜合人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)校”，就應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)給予“先行先試”的試點(diǎn)。
學(xué)院踐行科學(xué)發(fā)展觀、凝練辦學(xué)特色、深化教學(xué)改革，取得了豐碩的成果。近幾年來，師生先后榮獲國家級獎項(xiàng)49個(gè)、省部級獎項(xiàng)150個(gè);藝術(shù)設(shè)計(jì)獲中央財(cái)政支持，被國家財(cái)政部、教育部確定為“國家級職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范基地”;傳媒 “綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心” 被云南省教育廳批準(zhǔn)為“云南省高職高專院校省級示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地”;中共云南省委宣傳部授予學(xué)院“CCTV青年歌手電視大賽培訓(xùn)基地”;著名舞蹈表演藝術(shù)家楊麗萍將學(xué)院列為“國家級舞臺藝術(shù)精品工程原生態(tài)歌舞《云南映象》” 的人才培養(yǎng)基地。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹
彩云班(學(xué)前教育)專業(yè)招生
舞蹈表演專業(yè)(幼兒教育方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒園、文化館、群藝館、青少年宮、專業(yè)學(xué)校、表演團(tuán)體、中小學(xué)、等企事業(yè)單位從事教學(xué)、表演工作。
主干課程：幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、樂理、鋼琴伴奏、歌曲演唱、繪畫、芭蕾舞基訓(xùn)、古典舞身韻、中國民族民間舞、舞蹈劇目排練、現(xiàn)代舞、各類舞蹈考級。
專業(yè)選修課：拉丁舞、爵士舞、街舞、各類舞蹈考級。舞蹈寫作教程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈解剖學(xué)、化妝、流行音樂、民族器樂演奏等。
舞蹈表演(國際舞)專業(yè)招生
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有流行舞專業(yè)基本理論、基本技能和編創(chuàng)能力的應(yīng)用型人才。
主干課程：街舞部分：LOCKING(鎖舞)、POPPING(機(jī)械舞)、BREAKING(霹靂舞)、HIP-HOP(嘻哈基礎(chǔ))、LASTYLE(洛杉磯風(fēng)格);
爵士舞部分：MODENJAZZ(爵士基礎(chǔ))、爵士芭蕾(BALLETJAZZ/LYRICALJAZZ)、新潮爵士(NEWJAZZ)、RAGGAE(雷鬼風(fēng)格女班);芭蕾基訓(xùn)、流行音樂理論、中國時(shí)尚流行舞考級認(rèn)證課、編舞排練課。
就業(yè)方向：文化娛樂影視演出公司簽約藝員、各類文藝表演單位及電視舞蹈編導(dǎo)。藝術(shù)院校、文化宮、青少年宮、中小學(xué)和大中型健身中心舞蹈教師。
舞蹈表演專業(yè)招生
培養(yǎng)目標(biāo)：采取歌舞樂一體化的培養(yǎng)方式，根據(jù)用人單位的需求定向招生，訂單式培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生具備專業(yè)的舞蹈、音樂藝術(shù)表演素質(zhì)，掌握較好的歌舞樂表演能力。
主干課程：芭蕾舞基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、中國民族民間舞、云南少數(shù)民族民間舞、古典舞身韻、舞蹈劇目排練、毯子功技巧、音樂基礎(chǔ)理論、聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練、民族器樂演奏。
就業(yè)方向：專業(yè)學(xué)校、表演團(tuán)體、中小學(xué)、各級文化館、群藝館、青少年宮等文化企事業(yè)單位從事表演和教學(xué)工作。
學(xué)前教育專業(yè)招生
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力,德、智、體、美方面全面發(fā)展的,能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要勝任早期教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作和管理工作的應(yīng)用型人才。
職業(yè)面向
本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是幼兒園專職教師、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理人員、社區(qū)幼教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員。
昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院師資隊(duì)伍
舞蹈系倡導(dǎo)創(chuàng)新的精神和知識管理的學(xué)習(xí)理念。重視青年教師的培養(yǎng)，積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，具備豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。形成了一支職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、富于創(chuàng)新、適應(yīng)教學(xué)和科研需要的教師隊(duì)伍。主課教師均由專業(yè)院校(北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué))畢業(yè)教師執(zhí)教，業(yè)務(wù)過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富。在教學(xué)中我們善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對舞蹈的感悟，理解自信、優(yōu)美的教學(xué)宗旨把學(xué)生帶入藝術(shù)殿堂。針對不同學(xué)生因材施教，最終讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成(包括零基礎(chǔ))。系部制定了一套適合本系實(shí)際情況的管理制度。以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)理念。教師根據(jù)學(xué)生的具體情況制定教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃;每班配備專職班主任，及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想上的問題，從而實(shí)現(xiàn)育人的目的。
小編總結(jié)
不去做永遠(yuǎn)不會有收獲，未來是靠自己把握機(jī)會和努力奮斗的。最能激勵自己堅(jiān)持前行的不是勵志語錄，也不是勵志的故事，而是充滿正能量的自己。人生從來沒有所謂的捷徑，想要安穩(wěn)生活就要承受很多，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看見彩虹，唯有努力奮斗才能脫胎換骨。劫后重生，你才會明白只能靠自己，沒人能幫扶。悠悠歲月，漫漫人生，歷經(jīng)酸甜苦辣，唯愿歲月安好。
