現(xiàn)在隨著國家大力發(fā)展學前教育政策的下達，以及越來越多的私立幼兒園的興建，為幼師專業(yè)畢業(yè)生提供了很多的就業(yè)崗位，使得學幼師的畢業(yè)生在人才市場中非常吃香，所以學幼師是非常有前途的。雖然幼師專業(yè)比較吃香，但是，具有幼兒教育專業(yè)學歷的教師和具有幼兒教師資格證的人才十分缺乏。所以這也證明了選擇一所好的學校時比較的重要的。
幼兒教育專業(yè)介紹
行業(yè)前景：幼兒教師作為一種職業(yè)，與其他專業(yè)和職業(yè)有其共同性，更有其特殊性，她的工作對象是幼兒和學生。幼兒教師是培育幼苗的園丁，也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚，學生愛戴，社會尊重，工作安全，職業(yè)穩(wěn)定，待遇較好。
專業(yè)的就業(yè)前景就業(yè)方向：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，每個家庭對孩子成長的期望值越來越高，他們對孩子在嬰幼時的各項素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)高度重視，而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門——各大、中、小型幼兒園身上。因此、幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專業(yè)教師。幼兒師范這一專業(yè)正是為適應(yīng)這一發(fā)展形勢而開設(shè)的。
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務(wù)能力強的幼兒教育的專業(yè)人才。畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作、能運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學。并具備良好的職業(yè)素質(zhì)，有健康的心理和身體素質(zhì)。
主要課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、音樂、琴法、舞蹈、書法、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、電腦操作、寫作等。
幼師專業(yè)就業(yè)前途分析
(1)隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、幼師短缺等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年 我國 新兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的"，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的。
(2)從就業(yè)情況來看，具有專科、中專學歷的高素質(zhì)幼兒教師就業(yè)市場前景廣闊。由于幼師畢業(yè)生數(shù)量遠遠不能滿足用人單位的需求，單位對學生的大專學歷并不是很看重，主要看能力，各 ，20幼兒園渴求熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、“淺技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作的學前教育專業(yè)畢業(yè)生，高職學前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè) 。教意識強、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求。
(3)在幼兒園從事教師 或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人 .20員，在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編 “高4人員、傳媒策劃與制作等從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問 .20或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
幼師專業(yè)前景
幼兒教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，一生與天真爛漫的兒童為伴，是最適合女性的輕松職業(yè)。
1、全面二孩政策后，學前教育將更火，幼兒教師更俏
2、每年新增上千所公辦幼兒園，有轉(zhuǎn)正機會
3、幼師工作穩(wěn)定，受社會尊重，是幸福指數(shù)較高的職業(yè)之一
4、長期從教，職業(yè)生命長，避免隨時下崗和長期漂泊困擾
選擇幼師這個行業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)形勢上是非常樂觀的，隨著國家大力發(fā)展學前教育政策的下達，為幼師專業(yè)畢業(yè)生提供了很多的就業(yè)崗位。你具備教師資格證，在幼師這個行業(yè)會更好找工作，薪資待遇方面也會更高，工作也會更穩(wěn)定一些，整體看幼師是一個很不錯的職業(yè)。
