很多初中畢業(yè)生對(duì)自己以后的方向與規(guī)劃非常的迷茫，不知所措，不知道該怎么去選擇專業(yè)，小編覺得選擇專業(yè)一定要關(guān)注以后就業(yè)前景方面的問題，那么幼師專業(yè)是目前社會(huì)上需求量非常大的一個(gè)專業(yè)，最近也有很多初中生想要了解我們浙江省內(nèi)的幼師學(xué)校情況，小編也簡單整理了一些相關(guān)資料，同學(xué)們可以參考了解。
溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(即溫州市職業(yè)教育中心、溫州市職業(yè)中專教育聯(lián)合體)創(chuàng)建于1984年， 1995年被國家教委認(rèn)定為首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。2004年，又被教育部、信息部認(rèn)定為全國101所緊缺技能型人才培訓(xùn)基地。2017年，學(xué)校從惠民路老校區(qū)整體遷入濱海新校區(qū)。新校區(qū)總投資達(dá)21.9億，占地901畝，建筑面積450000平方米。2018年5月，溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校與浙江水利水電學(xué)院合作開展一體化培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的應(yīng)用型技術(shù)人才。
學(xué)校規(guī)模
學(xué)校擁有兩個(gè)校區(qū)，分為鹿城區(qū)惠明路主校區(qū)，龍灣區(qū)狀元分校區(qū)占地面積139畝，建筑面積6.3萬平方米，綠化面積37000平方米，配有標(biāo)準(zhǔn)400米環(huán)形塑膠運(yùn)動(dòng)場。主校區(qū)地處市行政中心區(qū)。5000余名學(xué)生，200余名專任教師，其中特級(jí)教師(正教授級(jí))一人，中高級(jí)職稱156人，研究生43人，雙師型教師141人。在編教職工中，本科以上學(xué)歷達(dá)96%，中高級(jí)職稱達(dá)56%，雙師型教師占23%。學(xué)校擁有數(shù)控習(xí)作中心、計(jì)算機(jī)習(xí)作中心等20多個(gè)實(shí)習(xí)場所及實(shí)驗(yàn)室，全校實(shí)行電腦網(wǎng)絡(luò)化管理及教學(xué)。
學(xué)校文化
學(xué)校本著“崇德、篤學(xué)、踐行”的校訓(xùn)，“服務(wù)社會(huì)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生的宗旨，以”“一切為了學(xué)生發(fā)展，提供適合于學(xué)生發(fā)展的合適教育，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功”為辦學(xué)理念，立足于“教育、教學(xué)、教養(yǎng)”，努力實(shí)踐“能力為本，做人為上”，通過“寬廣基礎(chǔ)、專業(yè)發(fā)展、力行實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)孵化”的培養(yǎng)模式，注重品德教育、技能教育、文化教育的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在人生成長的重要階段“形成、養(yǎng)成、有成”，走向成功人生。
幼師學(xué)部
本專業(yè)以學(xué)前教育人才市場需求為導(dǎo)向，以學(xué)前就業(yè)能力發(fā)展為核心。通過若干年的努力，已形成一支高素質(zhì)的專業(yè)師資隊(duì)伍，已建設(shè)一個(gè)全省先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，產(chǎn)生一批精品課程，培養(yǎng)大批高質(zhì)量的幼教高技能和技術(shù)應(yīng)用型人才。在教學(xué)改革、社會(huì)服務(wù)等方面取得顯著成效，是特色鮮明具有示范和輻射作用的市級(jí)示范專業(yè)與浙江省首批藝術(shù)教育特色學(xué)校。
寫在最后
幼師現(xiàn)在是最熱門的一個(gè)行業(yè)，所以選擇就讀幼師專業(yè)是同學(xué)們一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對(duì)幼兒起著潛移默化的作用
