在貴州，幼師學校學什么比較好?其實這個問題有很多的同學以及家長都有來咨詢過小編，幼師學校有很多的專業(yè)，基本上的專業(yè)都是圍繞著教育方面展開的。那么就意味著幼師學校的畢業(yè)生以后的就業(yè)方向是學校或是與教育相關的一些機構(gòu)。幼師學校的專業(yè)有很多，比如說：學前教育專業(yè)、舞蹈表演專業(yè)、音樂表演專業(yè)、體育專業(yè)等等。在小編看來，其實音樂表演專業(yè)是小編認為很好的專業(yè)。接下來，小編為大家簡單的介紹一下音樂表演專業(yè)。
音樂表演專業(yè)
音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課，主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術(shù)應用性專門人才。
音樂表演專業(yè)的培養(yǎng)要求
掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識;掌握音樂作品的分析方法;具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);了解該專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài);掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。
音樂表演專業(yè)的知識技能
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識;
2.掌握音樂作品的分析方法;
3.具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;
4.了解該專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài);
5.掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。
音樂表演專業(yè)的主干課程
聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。
音樂表演專業(yè)的發(fā)展前景
隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務。
音樂表演專業(yè)的就業(yè)方向
畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作;也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。
音樂表演專業(yè)的相關專業(yè)
音樂學 ，作曲與作曲技術(shù)理論，舞蹈表演，舞蹈學，舞蹈編導。
