幼師學校是什么?是什么意思?幼師學校，顧名思義，幼師學校就是開設了幼師專業的學校，現在我國的幼師行業發展得非常好，現在國家開放了二胎政策，鼓勵和促進人們生二胎，那么未來幼兒園的發展肯定也是非常好的，現在去讀幼師學校，將來的就業不用愁，而且幼師的發展空間是很大的，就業方向也是非常廣的。
幼師學校
幼兒教育專業要求學生掌握學前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學前教育工作者的專業意識，了解學前教育工作者的基本職責;對學前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術教學技能，及運用現代化教育技術手段開展教育、教學的能力; 培養具備全面的學前教育專業知識與技能，較強的教育心理科學素養，能在各種兒童教育機構、教育行政以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育、教學科研等工作的高級專門人才。
幼師就業前景
隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”， “幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。為了解決幼兒園入學難的社會問題，國家鼓勵大力發展幼兒教育，除了公立幼兒園計劃擴大招生規模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現，與此同時，社會對幼兒教師的需求，尤其對高素質幼兒師資的需求量越來越大。
幼師專業介紹
培養目標：本專業培養掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備較扎實的早教專業技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據市場需求進行自主創業，在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。
主要課程：嬰幼兒心理發展、0-3歲兒童生理與護理、0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評價、幼兒文學、兒歌與兒童故事表演、親子活動指導、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設、嬰幼兒教育活動設計、嬰幼兒游戲與指導、美術、手工、聲樂、舞蹈、鋼琴基礎、幼兒歌曲編配與彈唱、樂理視唱、合唱、音舞欣賞等。
現在要想當一個幼師，首先有愛心，做這一行每天都是和孩子們打交道，說白了就是保證孩子安全，教孩子們知識。幼兒園老師要懂一點醫學，因為孩子在幼兒園里面可能會有磕磕碰碰或者一些不可知的意外，而且要懂美術音樂舞蹈，還要懂心理學，要跟小孩子溝通等等。幼兒老師應該是全能的，可以不精，但什么都要會，所以說還是需要去幼師學校里面系統的學習。
