現(xiàn)在很多同學(xué)想讀幼師學(xué)校，但是不知道幼師學(xué)校里面哪個(gè)專業(yè)好，其實(shí)現(xiàn)在幼師學(xué)校的專業(yè)是非常的，各種各樣的專業(yè)都是有的，同學(xué)要根據(jù)自己的喜好和興趣來選擇自己想學(xué)的專業(yè)，其實(shí)現(xiàn)在學(xué)前教育專業(yè)就是幼師學(xué)校的王牌專業(yè)，將來學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景也是非常不錯(cuò)的，今天小編就給大家介紹一下學(xué)前就業(yè)這個(gè)專業(yè)的一些情況。
學(xué)前教育專業(yè)簡介
學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論，形成正確的兒童觀和教育觀;樹立學(xué)前教育工作者的專業(yè)意識(shí)，了解學(xué)前教育工作者的基本職責(zé);對(duì)學(xué)前教育工作擁有熱情與興趣 ;具備基本的鋼琴演奏、繪畫和手工、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)技能，及運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教育、教學(xué)的能力; 培養(yǎng)具備全面的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與技能，較強(qiáng)的教育心理科學(xué)素養(yǎng)，能在各種兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與科研部門、廣播電視和圖書出版部門，以及各級(jí)各類師資培訓(xùn)部門等從事兒童教育、教學(xué)科研等工作的高級(jí)專門人才。
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。
一是各級(jí)黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。
二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。
三是落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。
小編總結(jié)
心胸開闊，情緒穩(wěn)定，思維敏捷，工作主動(dòng)且對(duì)待幼兒充滿熱情是一名優(yōu)秀的幼兒教師必備的心理素質(zhì)。所以同學(xué)們?cè)谶x擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，要想好自己就業(yè)的崗位是否適合自己，要根據(jù)自己的興趣出發(fā)去選擇哦。
