每年的中考臨近當中，有人在考試的當中取得了好的成績去了自己想去的學校，而有些中考落榜的學生沒有考上高中，那么對于這些學生來說，讀高中肯定是不現實的了，因為大家都知道高中學的知識點要比初中學的東西更多更難，就算去讀了高中成績也是拖不走的，這時我們都可以選擇幼師學校讀幼師專業，以下就讓小編帶大家詳細看下。
幼師就業前景
如今的許多專業的畢業生都面臨找作業艱難的情況，社會上也出現了工作難的現狀和訴苦。與此同時，學前教育專業的前景卻在日新月異了，學前教育越來越受到大家的認可，現實也證明，學前教育的前景是非常大的?？梢?，選擇學前教育這門專業是明智的選擇。社會對幼兒教師需求量增加的同時，對幼兒教師的素質要求也相應提高。經過調研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業畢業生。
國家教育政策
①貫徹中央、國務院有關幼兒教育工作的方針、政策、指示，擬訂行政法規和重要的規章制度。
②研究擬訂幼兒教育事業發展方針，綜合編制事業發展規劃。
③負責對各類幼兒園的業務領導，建立視導和評估制度。
④組織培養和訓練各類幼兒園的園長、教師，建立園長、教師考核和資格審定制度。
⑤辦好示范性幼兒園。
⑥指導幼兒教育科學研究工作。
幼師的社會需求
會對幼兒教師和小學教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學教師的素質要求也相應提高。經過調研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業畢業生。這充分說明社會對具有本、專科學歷的高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點發展農村學前教育，貧困邊遠山區高素質的小學教師奇缺，而高職學前教育、初等教育專業畢業生職業意識強、技能高、基礎理論知識較系統、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師和小學教師的要求。目前，高職學前教育、初等教育專業在幼教初教師資培養方面發揮著主體作用。
家庭都強烈的認識到教育應從孩子抓起，不讓孩子在競爭中輸在起跑線上，所以 幼兒教育 、初等教育受到了全社會的關注。家長更加注重孩子的成長，孩子的教育也恰恰在幼兒的時候就開始了，所以幼師在今后的道路是很寬廣的。現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。
