我們知道職業(yè)學(xué)校的專業(yè)都是很多的，同學(xué)們?cè)趫?bào)讀的時(shí)候就知道，而幼師學(xué)校作為其中重要的一個(gè)版塊，自然咨詢的學(xué)生也是很多的，很多的學(xué)生對(duì)于學(xué)歷教育這一塊也不是很熟悉，所以在就讀的時(shí)候就會(huì)問(wèn)到小編，小編就來(lái)給大家說(shuō)一下關(guān)于學(xué)歷這一塊的事情。
遵義2020年幼師學(xué)校是中專還是大專
1.對(duì)于初中畢業(yè)的學(xué)生就讀幼師學(xué)校就是中專。
2.高中和中專畢業(yè)之后就讀的幼師學(xué)校是大專。
幼師專業(yè)主干課程
主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。
主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
學(xué)前教育前景好不好
學(xué)前教育上的現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多的人關(guān)注，就業(yè)前景上的非常不錯(cuò)的一個(gè)職業(yè)了，在現(xiàn)階段學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率上也在一直上升，我國(guó)對(duì)于學(xué)前教育上的重視的提升，也為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了較好的就業(yè)機(jī)會(huì)，使得社會(huì)上的對(duì)于學(xué)前教育人才上的甚至出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象，學(xué)前教育現(xiàn)階段也已經(jīng)成為一個(gè)非常重要的教育階段，擁有高素質(zhì)的學(xué)前教育人才對(duì)于整個(gè)教育事業(yè)上的也能夠起到一個(gè)促進(jìn)和發(fā)展的作用。
幼師專業(yè)上就業(yè)前景也是比較好的，現(xiàn)階段社會(huì)上的對(duì)于幼師的需求也越來(lái)越多了，對(duì)于早期教育上的重視度的提升，使得幼師人才成為現(xiàn)階段社會(huì)上的所需要的重要人才選擇。
一般來(lái)說(shuō)在中專就讀幼師專業(yè)的同學(xué)之后升入大學(xué)也是需要就讀本專業(yè)的，所以，在能升學(xué)的情況下，建議同學(xué)們還是繼續(xù)升學(xué)哦，畢竟在社會(huì)上就業(yè)來(lái)說(shuō)，如果自己的文憑高一點(diǎn)在之后的就業(yè)也比較容易一些，文憑是好工作的敲門磚，同學(xué)們?cè)谶x擇就讀學(xué)校的時(shí)候可以看看好升學(xué)的學(xué)校哦。
