幼師學校可以學什么?幼師學校屬于中職院校，主要培養教育類專業的初級類型人才，幼師學校主要招生對象是應往屆初高中生，人和人之間的差距是很大的，所以不要追求太大的目標，你要找到適合自己的學習狀態，目標要根據自己的情況來決定，不是每一個學生都有考上好學校的實力，所以同學們選擇就讀幼師學校是一個不錯的選擇，將來工作還是比較穩定的。
幼師專業課程
主干課程：舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術、手工、普通話、教師語言藝術、幼兒游戲與主持、幼兒教育學、兒童文學、幼兒衛生與保健、幼兒心理學、幼兒英語、幼兒園活動設計等幼兒衛生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒英語、電子琴、鋼琴 幼兒美術、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工、普通話教師語言藝術、幼兒游戲與主持、兒童文學、幼兒衛生與保健、幼兒心理學、幼兒園活動設計等等，幼師的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。就業去向：能從事保、教工作的高素質的幼兒教師和具有藝術特長或英語特長的幼兒園教師。
幼師專業品質
(1)對孩童愛而公平。包括了解孩童、理解孩童、尊重孩童、信賴孩童、關心孩童、對孩童寄予恰當希望等多方面的內容。公平就是真實具有"博愛"的心懷，愛每一個孩童，而不論他們是否賦有、聰明、美麗，也不論他們是否調皮、搗蛋、膽怯。
(2)有比較強的專業認識。幼師不應把教學作為一種謀生的手段，而應把它視為一種專業，牢固樹立終身學習的認識，立志做研究型教師，不斷拓展自個專業開展的深度和廣度，并在這一過程中完成自個的人生價值。
(3)為人師表。教師本身的品質是養成孩童品質的重要因素，教師的一言一行，一舉一動，無形之中都會影響孩童，所以，做一個好的教師一定要具有優良品質，處處以身作則。幼師要言于律己，言行一致，處處用道德規范約束自個。
美術教育專業
實踐教學環節：美術基礎理論、基礎素描、色彩寫生、色彩構成、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現代教育技術、社會調查、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
培養目標：培養掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。
核心能力：了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術繪畫的技能技藝和組織教學活動的技術能力。
近年來，幼師行業越來越受歡迎，因為幼師的工作環境和接觸的人群都是和小孩子有關的，可以說是在一個充滿歡樂笑聲、童真的環境下工作，更是受到很多學生的喜愛，現在有很多學生想去武漢報讀幼師學校，希望同學們能夠把握機會，在學校努力的去學習知識和技能，為國家的教育事業做出一份貢獻。
