中專(zhuān)學(xué)前教育學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程?學(xué)生想要學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的話(huà)，就要先了解專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，然后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握專(zhuān)業(yè)技能。有事的課程其實(shí)還是挺多的，很多還是偏向于藝術(shù)類(lèi)的，如果本身就有一定的唱歌跳舞基礎(chǔ)，或者是有一定的繪畫(huà)能力，這對(duì)于以后的學(xué)習(xí)還是非常有幫助的，下面小編為大家簡(jiǎn)單介紹一些相關(guān)的信息。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程說(shuō)明
必修課：人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒園課程論、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))、學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè))、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育;
選修課：教師職業(yè)道德、教育學(xué)、心理學(xué)、實(shí)用寫(xiě)作、地域文化、教師口語(yǔ)、幼兒園管理、幼兒文學(xué)、兒童家庭與社區(qū)教育、舞蹈與兒童舞蹈創(chuàng)編、素質(zhì)與思想品德教育、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、藝術(shù)欣賞;職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)作業(yè)、社會(huì)實(shí)踐。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)
(一)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：專(zhuān)科，兩年制三年業(yè)余學(xué)習(xí)，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。
(二)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代學(xué)前教育基本理論素養(yǎng)和相關(guān)教育技能，適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學(xué)校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場(chǎng)所工作的專(zhuān)門(mén)人才。
(三)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力與素養(yǎng)：
1.掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，自覺(jué)地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.具有較好的文化科學(xué)知識(shí)和人文藝術(shù)修養(yǎng)，掌握學(xué)前教育基本理論、方法與技能，具有先進(jìn)的學(xué)前教育思想、教育反思精神和初步的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)能力。
3.具有一定的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
4.具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格與健康的體魄。
當(dāng)今，國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教育，在當(dāng)前和今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)的幼兒教育師資都將處在供不應(yīng)求的階段，本專(zhuān)業(yè)有很好的就業(yè)前景。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常多元化的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)此專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，不止要學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)和一些幼兒?jiǎn)⒚山逃绞剑€要學(xué)習(xí)很多的興趣特長(zhǎng)，比如要學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫(huà)、鋼琴、聲樂(lè)等等。
