我們?cè)?a href="http://www.leyushi.com/info/" target="_blank">招生的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的一個(gè)現(xiàn)象，就是同學(xué)們雖然考的分?jǐn)?shù)不一樣，但是會(huì)選擇報(bào)讀同一所學(xué)校。大家也會(huì)非常關(guān)注同樣一樣問題，就是這所學(xué)校怎么樣、到底好不好的一系列問題。大家都想到一所學(xué)校就讀，這樣到一個(gè)陌生的環(huán)境還有同學(xué)照應(yīng)也是一件快樂的事情。
天津外國(guó)語師范大學(xué)濱海校區(qū)師資隊(duì)伍
半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程，學(xué)校涌現(xiàn)出了一批在我國(guó)外語界享有盛譽(yù)的語言學(xué)大師和翻譯家，如鐘作猷、金隄、朱萬清、修剛、王銘玉、林克難等，學(xué)術(shù)薪火相傳，積淀深厚。學(xué)校現(xiàn)有教職工千余人，其中專任教師(含外籍教師)七百余人，專任教師中超過60%的教師擁有海外留學(xué)或工作經(jīng)歷，部分專業(yè)達(dá)到100%。
教師隊(duì)伍中，有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、天津市教學(xué)團(tuán)隊(duì)、天津市教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)15個(gè)、天津市級(jí)勞模創(chuàng)新工作室1個(gè)。8位教師擔(dān)任教育部高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員(含副主任委員、分委員會(huì)主任委員)。70余人次分別獲得國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、天津市特聘教授制度人選、天津市“131”創(chuàng)新型人才第一層次等省部級(jí)及以上各類榮譽(yù)或稱號(hào)。學(xué)校5個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選天津市高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，建有天津市外事翻譯人才儲(chǔ)備基地。
天津外國(guó)語師范大學(xué)濱海校區(qū)科學(xué)研究
學(xué)校積極打造國(guó)際化科研平臺(tái)，擁有6個(gè)教育部區(qū)域和國(guó)別研究基地、2個(gè)天津市普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、1個(gè)天津市級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)部校共建研究基地、1個(gè)天津市級(jí)研究基地、1個(gè)天津市高校社科實(shí)驗(yàn)室;圍繞重點(diǎn)研究領(lǐng)域，建有4個(gè)國(guó)際化研究院：翻譯與跨文化傳播研究院(包括中央文獻(xiàn)對(duì)外翻譯與傳播協(xié)同創(chuàng)新中心、中央編譯局中央文獻(xiàn)翻譯研究基地、外國(guó)語言文學(xué)文化研究中心、語言符號(hào)應(yīng)用傳播研究中心、比較文學(xué)研究所、歐美文化哲學(xué)研究所)、國(guó)別和區(qū)域研究院[包括朝鮮半島研究中心(東北亞研究中心)、拉美研究中心、俄羅斯研究中心、烏克蘭研究中心、葡萄牙研究中心、法國(guó)研究中心]、“一帶一路”天津戰(zhàn)略研究院、應(yīng)急外語服務(wù)研究院;圍繞專項(xiàng)研究領(lǐng)域，建有天津市“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心”天津外國(guó)語大學(xué)研究基地、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系國(guó)際傳播外譯研究中心、外國(guó)國(guó)家語言政策與語言文化海外傳播(推廣)研究中心、國(guó)際消費(fèi)中心城市研究中心等研究機(jī)構(gòu)，基本形成了服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的國(guó)際化特色科研平臺(tái)體系。
學(xué)校新型智庫建設(shè)卓有成效，圍繞黨和國(guó)家重要文獻(xiàn)翻譯研究、翻譯與跨文化傳播研究、國(guó)別與區(qū)域研究、“一帶一路”研究、應(yīng)急語言服務(wù)研究等領(lǐng)域，打造具有天外特色的核心智庫群品牌。學(xué)校為“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟理事單位、“天津智庫聯(lián)盟”成員單位，2個(gè)智庫機(jī)構(gòu)獲批“天津市高校智庫(含培育)”、4個(gè)智庫機(jī)構(gòu)入選“CTTI”來源智庫，另建有2個(gè)“中國(guó)學(xué)研究中心”海外智庫。
學(xué)校重視科研創(chuàng)新，積極為國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持，承擔(dān)有國(guó)家社科基金項(xiàng)目、國(guó)家自科基金項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)圖書出版項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目等多類重要科研項(xiàng)目，一系列高質(zhì)量研究成果獲高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，一大批咨政報(bào)告被國(guó)家級(jí)、省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示或政府部門重要內(nèi)參采納。每年舉辦或承辦十余場(chǎng)重要國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議和數(shù)十場(chǎng)學(xué)術(shù)論壇。主辦有外國(guó)語言文學(xué)研究類重要學(xué)術(shù)期刊《天津外國(guó)語大學(xué)學(xué)報(bào)》，綜合類文化期刊《世界文化》雜志，學(xué)術(shù)輯刊《中譯外研究》《語言與符號(hào)》，學(xué)術(shù)網(wǎng)刊《“文明互鑒·文明互譯”百家談》等。
一個(gè)學(xué)校的評(píng)價(jià)，往往是來自于很多方面，比如學(xué)校的環(huán)境、伙食、師資力量等等，也是仁者見仁，智者見智，幾乎可以說是沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，因?yàn)槊總€(gè)人的判定標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，但是我們可以通過多了解，多聽、多接觸去判定一個(gè)學(xué)校到底適不適合自己。希望以上內(nèi)容能夠幫到大家。
