吉林排名前五的公辦漢語言文學(xué)學(xué)校名單一覽表

吉林排名前五的公辦漢語言文學(xué)學(xué)校有：延邊師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院、吉林大學(xué)師范學(xué)院、長春理工師范大學(xué)。

一、吉林排名前五的公辦漢語言文學(xué)學(xué)校名單一覽表

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1、延邊師范大學(xué)

延邊師范大學(xué)簡介

延邊大學(xué)下設(shè)師范學(xué)院(簡稱“延邊師范大學(xué)”)坐落在享有“教育之鄉(xiāng)”美譽的吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市， 是國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)、西部開發(fā)重點建設(shè)院校、吉林省人民政府和教育部共同重點支持建設(shè)大學(xué)， 也是國家“雙一流”建設(shè)高校。

延邊師范大學(xué)學(xué)科門類

延邊大學(xué)學(xué)科門類齊全，涵蓋了除軍事學(xué)之外的12個學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有19個學(xué)院，76個本科專業(yè);8個一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、1個二級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科;31個一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、5個二級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科;18個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，4個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站。

2017年，外國語言文學(xué)學(xué)科入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。此外，學(xué)校還有1個國家級重點學(xué)科、4個吉林省高校“重中之重”一級學(xué)科和12個省級優(yōu)勢特色重點建設(shè)學(xué)科。

延邊師范大學(xué)師資力量

學(xué)校擁有一支學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、力量雄厚、梯隊合理的教師隊伍，現(xiàn)有教職員工2，217人，其中專任教師1，412人，專任教師中具有博士學(xué)位的689人，占49%;具有碩士學(xué)位的600人，占42%;具有副高級以上職稱的797人，占56%;聘請了包括楊振寧院士等在內(nèi)的300多名國內(nèi)外著名專家為我校名譽教授、兼職教授和客座教授。

2、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院簡介

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院位于吉林省長春市，是中國第一所專門為職業(yè)中專和職業(yè)高中培養(yǎng)師資的全日制本科師范院校，被教育部確定為全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，是吉林省人民政府確定的全省職教師資保障體系建設(shè)牽頭單位，吉林省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的重點建設(shè)職教師資基地。

學(xué)校創(chuàng)建于1979年，原名吉林技工師范學(xué)院;1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院;2002年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院;2015年8月，吉林省國際商務(wù)學(xué)校整體并入。

截至2014年12月，學(xué)校共有在校學(xué)生13239人，其中全日制本專科生9604人，成人本專科生3635人;教職工842人，專任教師531人;學(xué)校占地面積26.6萬平方米，總建筑面積19.9萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9775萬元。截至2016年3月，學(xué)校設(shè)有13個二級學(xué)院，43個本科專業(yè)。 2017年6月，學(xué)院新校區(qū)工程正式奠基開工。新校區(qū)位于德惠市米沙子鎮(zhèn)，總投資13.7億元。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院師資力量

截至2014年12月，學(xué)校共有教職工842人，專任教師531人，其中正高級職稱60人，副高級職稱229人，獲碩士以上學(xué)位504人，兼職博士生指導(dǎo)教師與碩士生指導(dǎo)教師共30人;吉林省優(yōu)秀教師1人，吉林省教學(xué)名師2人，吉林省高等學(xué)校教學(xué)名師1人，吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊6個，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人、吉林省高級專家1人、吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才2人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才2人、“長白山”學(xué)者1人，“長白山”技能名師3人。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院教學(xué)建設(shè)

截至2014年12月，學(xué)校建有教師教育國家級精品資源共享課4門、省級精品課程12門、省級優(yōu)秀課程54門;校外實踐教學(xué)基地100余個，被人社部確定為國家職業(yè)技能鑒定試點校，被國家語委確定為國家級語言文字規(guī)范化示范校;國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，國家級特色專業(yè)2個，吉林省高等學(xué)校本科品牌專業(yè)建設(shè)點1個，省級特色專業(yè)8個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，省級實驗教學(xué)示范中心4個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個。

2014年，“創(chuàng)立教育研究與教學(xué)改革聯(lián)動機制 整體推進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”項目獲國家級教學(xué)成果獎獲獎一等獎，“中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師“校-企-校”協(xié)同培訓(xùn)模式的創(chuàng)新與實踐”項目獲國家級教學(xué)成果獎二等獎;[28] “‘校-企-校’聯(lián)盟——職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)模式創(chuàng)新與實踐”等7項教學(xué)成果獲吉教學(xué)成果獲吉林省高等教育教學(xué)成果獎，其中一等獎2項，二等獎4項，三等獎1項。獲吉林省首屆職業(yè)教育與成人教育教學(xué)成果獎7項，其中特等獎1項、一等獎2項、二等獎2項、三等獎2項。

2014年開展職業(yè)技能鑒定工種17個，其中通用工種9個(包括車工、鉗工、數(shù)控車工、數(shù)控銑工、維修電工、電焊工、食品檢驗工、服裝設(shè)計定制工、茶藝師);新職業(yè)7個(包括企業(yè)人力資源師、營銷師、公共營養(yǎng)師、心理咨詢師、秘書、網(wǎng)絡(luò)編輯師、電子商務(wù)師);高新技術(shù)1個(PS圖形圖像處理)。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院國際交流

截至2014年12月，學(xué)校先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、德國、韓國、加拿大、日本、新加坡、新西蘭、中國臺灣等多個國家和地區(qū)的高校進(jìn)行校際交流，邀請中國國外專家學(xué)者來校講學(xué)，并選派部分師生赴中國國外留學(xué)、進(jìn)修，參加各種學(xué)術(shù)活動。先后與韓國世翰大學(xué)、日本城西大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡技術(shù)大學(xué)、美國費舍爾學(xué)院、臺灣國立勤益科技大學(xué)等20多所境外高校簽署了教育合作協(xié)議，嘗試開展合作辦學(xué)、師生互派、職員互訪等交流項目。

與日本大阪YMCA國際專科學(xué)校的酒店管理專業(yè)專科合作辦學(xué)項目于2009年正式招生;2014年與韓國世翰大學(xué)合作舉辦動畫專業(yè)本科合作辦學(xué)項目。